Des écoliers à la découvertes des ruches du lycée

Lundi 1er juin, notre lycée a eu le plaisir d’accueillir deux classes de l’école élémentaire Bourgogne–Pierre Vaux dans le cadre de notre projet Erasmus+ Green Empowerment of Schools. Deux classes, accompagnées de leurs enseignantes et de plusieurs parents d’élèves, sont venues découvrir les ruches de notre établissement et le monde fascinant des abeilles.

Porté par notre établissement aux côtés de trois lycées européens — à Graz en Autriche, Aalborg au Danemark et Elche en Espagne — le projet Green Empowerment of Schools cherche à sensibiliser les jeunes générations aux enjeux écologiques tout en développant l’ouverture européenne et la coopération entre établissements.

À travers les abeilles, les élèves découvrent qu’une société fonctionne grâce à l’organisation, à la coopération et à l’interdépendance. Chaque abeille a un rôle précis, mais toutes œuvrent dans un objectif commun. Une métaphore particulièrement forte de l’Union européenne et des valeurs de solidarité que porte le programme Erasmus+. Très rapidement, l’idée s’est imposée d’ouvrir cette démarche au-delà du lycée, afin de créer des passerelles avec les plus jeunes élèves du territoire. C’est dans cet esprit qu’est né le partenariat avec l’école élémentaire Bourgogne–Pierre Vaux, qui a immédiatement accepté le projet avec enthousiasme.

Au cours de cette journée, les enfants ont été répartis en deux groupes alternant les activités : pendant qu’un groupe découvrait les ruches en extérieur avec un animateur, l’autre participait en salle à une présentation plus générale sur les abeilles et leur rôle dans l’écosystème, avant de terminer par une dégustation de différents miels.Les élèves ont pu observer l’intérieur des ruches, comprendre leur fonctionnement, découvrir l’organisation très structurée de la colonie, et certains groupes ont même eu la chance d’apercevoir la reine. Mais ce qui a le plus marqué les encadrants, c’est l’enthousiasme et la spontanéité des enfants. De leur arrivée jusqu’à leur départ, ils n’ont cessé de poser des questions, toujours pertinentes, parfois très drôles : « M’sieur, vous avez dit qu’il y avait une reine par ruche… mais alors le roi, il est où ? ». Cette curiosité spontanée et cet émerveillement permanent ont largement contribué à faire de cette journée une réussite humaine et pédagogique.

Ce partenariat avec l’école primaire a vocation à être pérennisé et développé dans les années à venir. Les élèves de CP/CE1 reviendront bientôt au lycée pour participer à une activité artistique encadrée par le photographe Jean-Pierre Carnet. À partir de déchets du quotidien apportés par les enfants, ils recréeront les premières expérimentations photographiques de Nicéphore Niépce, dont nous célébrons cette année le bicentenaire de la première photographie. Une nouvelle manière de sensibiliser les plus jeunes aux conséquences de nos modes de consommation tout en valorisant le patrimoine culturel local.

Au-delà de sa dimension pédagogique et environnementale, cette journée a aussi permis de renforcer l’image de notre établissement. Et au moment du départ, une petite phrase entendue parmi les enfants résume peut-être mieux que tout le reste la réussite de cette rencontre : « Ben moi, quand j’serai grand, je viendrai ici ! ».

Une belle récompense pour tous les élèves, enseignants, et encadrants engagés dans cette aventure collective.